开云体育这种问题困扰了很多的景观人，同样，也是各说己见，个人来看行业的未来必将是值得肯定的。无论是城市的快速发展，引起了城市病，让更多的人意识到环境问题的重要性，还是到城市里宜居城市的愈发重要多宝体育，旅游产业的兴起，第三产业比重不断上升。小到各个甲方推陈出新，对景观、建筑品质的不断提升，再者，PPP/河长制、特色小镇的兴起都将会给园林景观带来一波小高潮。另外，当行业不景气时自然会有一些新的延伸方向出现，海绵城市的出现与推广我想就是一个很好的例子，不得不说在某种程度上给一些公司和行业带来了兴起。上游的定位，必将影响下游。
然后前景之下的问题：设计费过低，设计院模板化严重，学院派不接地气，公司拿项目较难。从而对于一大批的从业者来说，付出和得到没有成正比。尤其是大部分的基层公司更是操劳。
最后，送给同在路上的你，行业有起有伏，即使在最不景气的情况下，一样也有盈利的公司，没有迷茫的行业，只有迷茫的个人，找清楚自己的路，才可以走的更高，看的更远。
GARLIC：现在的就业形势和市场都不太好，好多很优秀的设计师因为要养活自己都纷纷转行，针对这一情况，您有什么想对还在读景观专业的学生或者还在做景观设计师的青年设计师说的？
朱育帆：如果是前几年的话，我很可能会说尽量坚持啊。但对于这几年的变化，我觉得如果把整个社会当成一个大的生态系统，它的各组成部分之间的流动变化就是不可避免的。就像我拿意大利罗马大学的建筑教育做个例子，它可能一年要培养过万的学生，但是最终真正会从事这个职业的可能就十分之一，大部分都转行了，但转行之后他们的本科教育对他们职业时代产生了非常深远的影响，我觉得这也看作是一个正面的反映。既然环境在变化，不需要这么大职业规模，那不就是应该转去为其它事业做更好的贡献吗？不用一定要搅在里面，其实并不存在你选择了一个方向就得义无反顾地去坚持的这个唯一性。
但如果是真正热爱这个职业，发自内心的喜欢，这部分人可以称为狭义的设计者。对于他们来说，环境再变化其实都还是有机会的，就看能不能抓住这些机会了。很多事情如果你不坚持你是永远得不到的，某种程度上说一个人的坚持和他坚持的方向决定了他能走多远。
所以我觉得对年轻人来说，如果你不是那么想从事设计，那你就从事你喜欢的职业去。如果你觉得内心还是向往着设计师，即使转行了你以后可能还会回来，因为这个社会是开放的，所以我并不认为这是什么大的问题。如果市场很小了，不需要这么大的设计师量，它会进行自我选择，这就是生态规律。
GARLIC：为了使学生具备更好的技能和心态，以及更好地适应中国新的城市化挑战，在设计教育行业中需要什么关键的转变？
俞孔坚：任何职业和学科都需要时间去改变，需要几代人的改变。这可能需要至少20年去改变大家的想法，因为像你们这样的年轻一代人将会真正理解什么是景观学。但年长的一辈有着完全不同的想法，因为在他们那个年代，人们都把景观学简单地理解成了做园艺，理解成一种设计花园的艺术。那时的人们太容易满足，觉得给花园设计假山，花圃和小型水景就十分自豪，这也是取决于根源上对这个学科的定位。人们认为这些就是景观学的全部内容。我也是被这样教育的，我所经历的教育都是关注表象的美，学过的是像颐和园、苏州园林这样的经典园林案例。我为什么会从这种定式中走出来呢？可能是因为我对今天我们要面对的事物有更好的认知：环境问题、气候变化、洪水、生态问题、空气污染、土壤污染、能源危机多宝体育，所有的这些大问题。谁会来关注它们？至少有人要明白我们景观设计师需要去考虑和处理它们，因为这些问题存在于景观的场地之中。如果你将自己定位成景观建筑师，也就是说景观设计师和规划师，你就应当有能力处理这些大问题。
我觉得现在我会把自己定义为一个早期的觉醒者、先驱者，因为我更了解今天面向世界、面向中国的大问题。我们需要去改变下一代，也就是你们这一代，去重新定义我们的专业，这样他人才会知道我们的专业知识可以改变当今的景观现状，甚至可以改变世界。为了达到这样的目的，我们需要发掘自己的文化，去学习大禹，去学习中国的劳动人民，早期的农民们，因为他们知道怎么治理水，怎么处理土地，他们知道如何利用不同的技能生存。如何让土地变得更加高产？如何使营养物质得以循环利用？如何处理干旱问题使人得以继续生存？这些需要的都是完全不同的技能。教育需要回到传授人们赖以生存的这些生存技能、生态学智慧、生存智慧的路上。
原文链接：采访专题｜俞孔坚：景观师的社会影响力取决于我们如何定义这门学科
更多内容欢迎关注：微信公众号：GARLICidealab, 微博：GARLIC咖林，知乎专栏：GARLIC咖林
2005年秋，北京大学正式招收景观设计学研究生（MSLA）。在解释办学理念时，无论口头还是在公开网上交流材料中，有这样一句十多年都未修改过的话，“在培养大家赚钱养家糊口能力方面，我们不能保证会比兄弟院校会做得更好”，这句话在网上很容易搜到。不谈“钱”，只谈环境与社会问题、责任、学习、研究、做人、理想与行动，给北京大学的景观设计教育打下了鲜明的理想主义烙印。
然而，行业的学生们，在过去十多年里，无论建筑学、城乡规划学、风景园林学，只要和设计沾点边的，就都是热门专业，至于个人是否适合，是否感兴趣，到底学到了什么，能干什么，可能都不一定要真的在乎。与此同时，从业者们也确实在过去改革开放的40年里因为幸运地进入了所谓的“红利”行业而“率先致富”，如在外企工作获得的是市场红利，在国企和事业单位从事管理获得的是资源与市场的垄断红利，从事实业与企业管理获得是人口红利，从事金融商贸获得是资源与信息的垄断红利，从事技术与咨询服务获得的是缺乏竞争和轻质量与责任信誉的劣质市场红利。规划与设计便属于技术与咨询服务范畴。
今天展现在世人面前的，是我们已经基本耗尽了各种所谓的“红利”，通过如人口、资源、地域、市场、信息和权力优势地位赚取超额收益的时代基本上一去不复返了。2009年秋，我和一位住过十多年筒子楼的规划界前辈谈及行业状况，言犹在耳。她对行业虚假繁荣颇不以为然，对前来找工作还没有展现多大能耐的应届毕业生漫天要价颇有微词，更对没有多少设计和工程经验靠没日没夜画图两三年就在北京买房大为困惑。所以，很多人怀念“设计黄金时代”（1997-2012）不是没有道理的，那个年代会画图就是设计师，敢画图就是设计大师，鲜有人在乎作品质量；设计师同学和朋友们走到一起，讨论买什么房和开什么车可能远远多于交流设计真谛。然而设计师依靠传统的就业技能获得高工资的红利时代也已经一去不返了，直白地说，景观设计师“钱途”堪忧。
一，规划与设计专业红火的“钱途”光明是主要吸引力，而设计教育显然不只是这些；
二，规划与设计专业人才培养必须淡化“钱途”，关注专业教育整体内容和未来需求；
三，与“钱途”相关的是眼下“来钱快”的专业技能，教育应该更加重视培养受教者的思维，以及终身教育与服务社会的观念；
红利时代已不会再来，而我们的社会却依旧充满了机会，只是相较于过去而言，当今社会对于人才的需求早已发生了革命性的改变。作为一名设计行业的教师，我认为未来的财富是属于那些能够创造出“超常规价值”的人才的！所谓的“超常规价值”就是能够持久创造价值的一种能力，包括了设计创新、思想创造和事业领导等方面。这样的人才和他们个人劳动所得对应的即为超额个人价值，即个人智慧的创造，显然这只有少数人能够实现，但却应该成为行业的主流追求——只有所有设计从业者都这样践行，行业的整体社会价值和地位才会持续提升。可是，什么样的教育才能够培养出这样具有“超常规价值”的人才呢？
如今我们高校的创新能力已经远远不及企业了，因为企业就是市场，企业的自主发展方向代表了国家战略与行业发展的趋势，企业家必须主动思考国内与国际市场的未来，保持持续创新以应对市场的挑战才能存活下去，越来越多的企业已经在这样做了，然而高校和大学老师似乎还没有完全跟上，按理说他们应该更加快地走在市场前面。教育与市场脱节，学生很难顺利走上设计岗位，更别说要适应市场变化和迎接开拓新市场的挑战了。所以，若想为社会培养出具有持续创造“超常规价值”而不会被市场淘汰的学生，我们的设计教育就必须进行全面革新。
设计教育首先应该立足于培养出在任何社会可能性下都能自主探索解决方案的设计师，他们应当具备扎实的专业基础能力，这样的基础能力不是简单的会画图，更不是敢画图，而是在掌握基础设计规范外，同时具备敏锐的考察与认知事物本质与联系的能力，明白运用合适语言来表达自己设计思想的沟通能力，拥有清晰的专业伦理界线和服务人类与地球生态的价值推动力量。这其实才是企业所需的真正具备设计素养的学生类型。
换一个角度思考，学校培养的学生若多是当前社会上已经有的，那么他们走上社会之日就可能是被社会淘汰之时。这个时代的学生应该是去努力追求AI技术发展下较难被替代的能力，对人性的理解和服务他者（包括人，社会和自然）是我认为未来不会被AI替代的主要领域，是规划师和设计师最可能持续创造价值的地方。高校应当去帮助学生解除思想上的禁锢多宝体育，努力培养他们理解人性、理解社会、理解人与人之间的关系的能力，塑造出既有扎实专业积累，又会思考，能够产生独创想法多宝体育，还能在适应社会不确定性的同时开拓事业的学生。按照这样的目标，必须呼吁今天的高校不能把学生的思维给“教死”了。
另外，价值观的培养也非常重要，使学生重新拾回让人类生活更美好的信心和提升整个社会品质的决心，培养起他们对专业服务社会与未来的职业热爱。唯有如此，我们的学生才会比别人更懂得去关注生活细节，更愿意想方设法地改善环境、提升人的生活品质和自然的品质。
过去的景观是种花种草，可是未来，景观应该是服务于人，我们需要真正让设计深入人心。可以说，细节的改进与质量的提升，在未来的中国将拥有无穷无尽的市场，因为人对品质的追求本身就是无穷无尽的。有底气、能创新、有思想、会上进，这样的学生就是能够持续创造“超常规价值”的人才了，只有当景观教育能够培养出这种人才的时候，学生与我们的教育才有可能持续地适应未来的市场与行业需求。
当然，如今高校中也不乏很多追求教育创新的老师。北大国家发展研究院的周其仁教授就曾说过一句话：“产能过剩只是表面，中国经济深层次问题是品质危机”。他其实是经济学家里较早关注品质与经济增长、品质与未来发展关系的学者。人的生活品质其实是未来最大的一个经济话题。为人的需求而服务，为城市品质而设计，是一个永不止息的前进方向。最近每隔几年也会有一位研究行为经济学的经济学家获得诺贝尔奖，比如2012年诺贝尔经济学奖获得者就非常有意思，我在他的研究中发现，有挑客行为的出租车司机在运营中会受到市场的惩罚，也就说不挑客的司机赚的钱反而更多，这和我们现在的学生只在众多讲座中挑选个别讲座去听是一样的性质，主动选择摄入的知识其实并没有想象中的直接有效，这其实是一个很有趣的现象。环境行为学、行为心理学等等这些恰好也是规划师、设计师从业过程中需要大量应用的知识，却也是几乎所有规划师设计师都缺乏的知识，所以，作为设计师个人还需要主动去补充、去思考、去了解这些跨专业的背景知识。
归根结底，就规划与设计行业性质而言多宝体育，绘图只是一般劳动技能，它会随时代变迁而快速更替，至于那些常人无法掌握却不可替代的“超常规价值”能力则需要经过时间打磨才可练就，广大处于学习阶段的未来设计师们唯有在信息化的时代里保持“慢成长”的心态，才能沉心接受漫长的基本技能训练、语言学习、知识积累与思维训练的反复重构过程，才能具备终生学习与输出的能力。如此，设计自然也就能够创造超额价值，而服务公益与未来将是无价的——景观设计师这个职业也就能够永远“钱途”无限了。那么你是否能够成为这样的少数人呢？
前景你不用担心，你要是做私人地产之类的那不好说，市政一块只要绿化和官员们的业绩挂钩，每个市的绿化处还有上头拨款，那就永远不担心没活干。
我的理解 以后的景观包括公园小区更加简单化更加的实用化，材料用的扎实，施工工艺会要求的更高。
不像现在平面构图复杂，小品奇形怪状，植物堆加严重都是成品大树。这其实是很不科学的。
去外国考察你会发现，新的公园，主题性很明确。儿童区就儿童区，设施很精良。草坪区就大草坪，草坪就用的很好。还有树都很小，都是一些小苗，后来得知。植物是要和公园一起成长的，十五年后的公园树也开始大了。基建也开始翻修了，由于设计简单功能明确，施工工艺良好，主要换一些简单设施就好。
未来的景观一定是以人为本，更多的为普通人服务。最好在人多的地方建公园，人少的地方或偏远的地方还是野蛮生长不建也罢。
