开云体育园林行业人才需求的调查分析报告范文园林行业人材需求的检查剖析报告范文园林行业是近几年跟着中国改革开放的不停深入和经济的迅速发展以及对城市生态环境要求日趋提升的社会大背景下，迅速形成和壮大的新兴旭日家产。面对园林行业巨大的人材市场需乞降同行竞争，实时调整专业设置，确立园林专业适应园林行业需求的人材培育目标就能够抓住这一机会，令人材市场需乞降竞争机会变为办妥园林专业的活力。检查目的：高职教育就是就业教育，以就业为导向，向来都是各个职业院校的办学主旨。本次检查的目的是为了掌握了园林行业的人材需求特色，人材的能力要求，人材的素质要求等，使园林专业人材培育目...

　　园林行业人材需求的检查剖析报告范文园林行业是近几年跟着中国改革开放的不停深入和经济的迅速发展以及对城市生态环境要求日趋提升的社会大背景下，迅速形成和壮大的新兴旭日家产。面对园林行业巨大的人材市场需乞降同行竞争，实时调整专业设置，确立园林专业适应园林行业需求的人材培育目标就能够抓住这一机会，令人材市场需乞降竞争机会变为办妥园林专业的活力。检查目的：高职教育就是就业教育，以就业为导向，向来都是各个职业院校的办学主旨。本次检查的目的是为了掌握了园林行业的人材需求特色，人材的能力要求，人材的素质要求等，使园林专业人材培育目标以及行业定位逐渐清楚和详细起来，为进一步伐整专业构造、课程构造、能力构造、素质构造等供给了第一手可贵资料和调整依照。使我系园林专业学生能够适应所学专业的人材职业需求，毕业后尽量进入职业角色，胜任岗位职责，更好的实现“零距离”就业。检查内容：园林行业岗位人群应具备的能力、现阶段从业人员的现状、湖南及周边省市园林及有关行业人材需求等。检查方法：走访检查、问卷检查、电话检查、网络资源收集等检查时间：XX年12月-XX年8月检查整理：王xx检查概略：本次检查走访了湖南xx生态科技园、xx三雄园林公司、xx中青园林工程有限责任公司、xx世纪枫园林公司，发放了20份检盘问卷，回收20份；与广东巨杨园艺公司、广东维生种苗公司、广东怡华园艺公司、上海棕榈园林公司、广东广和园艺公司、广东旺林园艺公司、广东鸿瑞园艺公司的主要负责人或有关技术人员进行了电话接见；结合对网络资源的收集和整理，得出了以下结果：1、园林行业技术人材仍旧处于求过于供的状态，特别是园林科研、生产技术推行、苗木保养、绿化工程、工程管理、估算和规划的技术人材更加急需。2、现阶段园林行业从业者特别是技术人员水平参差不齐：兼职和跨行业技术人员占40%；本专业（中专或一般大专、本科毕业）真正接受过高职专业训练的人员占30%；而善于苗木保养、工程管理和估算、规划的岗位型技术人材仅占10%。3、年青的从业者广泛存在实质操作能力欠缺的问题。4、从业者的综合素质不高。5、应届毕业生就业率高，可是不稳固，用人单位对应届毕业生又爱又怕。结果剖析：（一）跟着城市建设加速步伐，在众多的城市改造、道路拓宽多宝体育、广场建设项目实行过程中，人们愈来愈关注绿化景观

　　，因此对此类人材的需求也大幅度增添；另一方面，跟着人们生活质量、生活水平的不停提升，绿化及生态环境成为新追求，不单房地产开发公司在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”，甚至一些企事业单位也愈来愈着重环境景观设计，使之“既要与城市环境协调，又要让职工和客户愉快”多宝体育。人材资源是第一资源。最近几年来，因为园林绿化面积大幅度增添，园林

　　化，园林工程推行公然招标，园林公司要想拿到工程，公司在具备资质的状况下，拥有多名复合型的园林人材显得尤其重要。园林工程的竞争背后，其实是园林人材的竞争。园林学是一门融自然科学、工程技术与人文学科于一体的综合错学科，拥有独立的学科系统。园林专业的课程系统涵盖面极其广泛，几乎包含了建筑学、城市规划学、农学、林学、美学、计算机科学等学科的大多数内容，从业者对某一方面的知识和能力的掌握及运用程度因人而异。因为工程管理、预决算、规划设计等内容对从业者的素质要求更高，这几个方面的人材必定相对紧缺。（二）我国园林行业历史悠长，但真实以一个独立的学科出现确是1951年，他又是年青的。在这以前，早一辈的园林工作者多是经过有关

　　累积，并无进行系统的学习，因此出现了兼职和跨行业技术人员众多的现象。园林专业起步不久，社会影响不大，在好多人的意识里，园林还被“农学”二字掩饰，在人人都想有一个舒坦的工作环境的现实下，选择本专业的人其实不多，此刻还有许多的人这么以为。3调整教课

　　，加大实践教课时数，不停充分实践教课内容设计类专业的最大特色就是对学生的技术(画图，模型制作)的要求很高，要修业生一定拥有较强的实质操作能力。因为设计师最基本的语言和沟通方式就是“图”(包含工程图，艺术表现图，手工草图)，没有过硬的手头时间就不可以成为设计师。而这一点恰好是当前我校园林专业学生的单薄环节。为提升改变现状，增强学生的实践操作着手能力，一定调整教课计划，加大实践教课时数，不停充分实践教课内容，应坚持产学研联合，并将生产和科研融入到实践教课之中，以培养拥有创新能力的高质量应用型人材。增强校内实践教课基地建设，努力培育和提升学生实践技术增强实践教课环节是培育和提升园林专业学生综合能力的重要门路，这也是早已被国内外同行所公认的。我们一定将进行实践教课基本训练的要点放在校内，花鼎力气增强校内实践教课基地建设。实践证明，搞好校内实践教课，是培育和提升园林专业学生实践能力的重要门路。特别是一些项目的基本操作等一定在校内达成，为知足这些要求，可创办校内模拟公司，增强校内实验、实习设备及设备建设，加大资本投入，成立齐备的实验室。当前我院在这方面已获得了必定的收效，园林专业实验室建设已具备必定规模，为培育和提升学生的实践能力供给优秀的保障。增强师资队伍建设因为当前我国高级园林专业人材贫乏，身价较高，因此笔者以为，对我校园林专业教师的要求不必定非要追求高学历和高职称，对拟引进的人员，可依据其自己的特色，适合降低学历、学位要求，而要点观察其实践经验和规划设计能力。这样，一方面能够缓解师资欠缺的压力，另一方面又能培育学生的实质应用能力。

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